ITII Picardie - École d'Ingénieurs

"Je tiens à partager mon expérience personnelle au sein de l’ITII. Mon intention n’est pas de recommander ou de déconseiller l’école, ni de dénigrer gratuitement, mais simplement de raconter honnêtement comment j’ai vécu mon année de formation. J’aborderai d’abord ce qui m’a déçu : certains formateurs, l’organisation des cours et la qualité de l’apprentissage. Je parlerai ensuite des points positifs. Ce qui m’a déplu Concernant les formateurs, certains ne remplissaient pas selon moi leur rôle d’enseignant. Lors du premier cours de robotique, on nous a demandé de cracker le logiciel utilisé, puis de nous débrouiller avec des tutoriels sur YouTube. Aucun support de cours ne nous a été fourni. Résultat : on était en totale auto-formation. Le formateur n’était d’aucune aide cette première année et pour l’anecdote, il est même déjà arrivé ivre. En automatisme, le constat était similaire : les élèves les plus avancés devaient expliquer les notions aux autres, et là encore, aucun logiciel fourni. On nous a encore une fois demandé de les cracker. Sur toute la première année, seul un TP m’a paru réellement utile. L’organisation des cours était correcte dans l’ensemble, sauf pour les mathématiques. Là où on aurait dû avoir des séances régulières pour assimiler progressivement, tout a été condensé en deux semaines intensives. Tous les modules de maths prévus sur deux ans ont été traités dans ce court laps de temps, suivi d’un examen une semaine plus tard. Autant dire que sans bases solides, il était très difficile de réussir. Pour vous situer mon parcours : passionné de maintenance, j’ai fait un bac pro, un BTS, puis une licence en automatisme, le tout en alternance. L’école d’ingénieur me semblait être la suite logique. Mais quand j’ai échoué en maths, on m’a dit que j’aurais dû venir d’un bac S ou d’un DUT. Pourtant, je pense que peu importe son parcours, quand on sait ce qu’on veut faire, on devrait avoir la possibilité d’apprendre dans de bonnes conditions. Ce n’a pas été le cas pour moi ici. D’ailleurs, certains élèves n’ont même pas eu le nombre d’heures minimum réglementaire en maths, car ils avaient obtenu une bonne note au test de positionnement. Une logique assez déroutante… Enfin, un point qui m’a particulièrement marqué : à la fin de la première année, le responsable nous a expliqué que nous ne ferions plus de technique, que nous avions déjà tout appris. Personnellement, je n’ai rien appris en robotique ni en automatisme cette année-là. Mes vraies connaissances, je les ai acquises en entreprise, ou grâce à mes camarades. Et je me pose une question simple : comment être crédible à manager une équipe, si on n’a pas les bases techniques nécessaires ? Les points positifs Je tiens tout de même à souligner certains aspects positifs. Les cours d’anglais étaient de grande qualité : formateurs investis, pédagogues, et des modules réellement utiles. Même chose pour les cours d’expression orale et écrite. On nous a mis à l’aise, on a pris confiance, et on a vraiment progressé. En ce qui me concerne, je suis resté un an dans cette école. Mais j’ai eu le sentiment de perdre mon temps. Pire : cette expérience m’a presque dégoûté de l’automatisme. J’ai préféré revenir à la maintenance, un domaine dans lequel je m’épanouis pleinement aujourd’hui. Peut-être que les choses ont changé depuis, et je l’espère sincèrement. En tout cas, voici le témoignage de mon année à l’ITII. Merci"

"Attention : Le numéro de téléphone indiqué n'est pas attribué"

"Espace de formation très correct avec un bon suivie."

"👍🤟 Devenir Ingénieur par l'apprentissage, une réelle opportunité 👍 => 94% de réussite à l'examen => 93% d'insertion en entreprise à 6 mois => Une mobilité internationale en Australie => Un diplôme d'ingénieur du Cnam, habilité CTI => Des projets qui challengent les équipes (Européen Rover Challenge, Formula Student, Eco Marathon Shell, les Worldskills, ...) => Des entreprises partenaires => ..."